“What the Flip?!” Heb jij een tiener in huis dan hoor je dit misschien vaker dan je lief is. Die van ons roept het regelmatig, en eerlijk gezegd blijft het hangen bij me. Er is een onderwijsaanpak waar je vaak over leest en die perfect past bij de term: Flipping the Classroom.Flipping the Classroom, wat houdt dat precies in? En belangrijker nog: werkt het echt zo goed als het klinkt? In deze blog neem ik je mee in de wereld van flipped learning, natuurlijk met een kritische blik en praktische tips om het succesvol toe te passen. Lees je mee?

Wat is Flipping the Classroom?

Flipping the Classroom, oftewel het omdraaien van de training, houdt in dat deelnemers voorafgaand aan de training toegang krijgen tot het lesmateriaal, inclusief enkele korte opdrachten. Hierdoor kunnen deelnemers thuis al aan de slag, zodat de lestijd optimaal wordt benut voor verdieping, discussie en toepassing van kennis.

Deze manier van lesgeven is mogelijk geworden dankzij de opkomst van technologie en multimedia, waardoor deelnemers de middelen kunnen kiezen die aansluiten bij hun eigen leerstijl. Docenten kunnen bovendien meer interactieve lessen organiseren, wat vaak leidt tot hogere betrokkenheid en motivatie.

Hoe werkt het in de praktijk?

Het flipped classroom-model is gericht op het efficiënt gebruikmaken van tijd. De voorbereiding start thuis: deelnemers bekijken video’s, lezen artikelen of maken interactieve oefeningen. Veel van deze tools kunnen geïntegreerd worden in een Learning Management Systeem (LMS) waardoor het voor de deelnemer gemakkelijk toegankelijk is. Zo kan iedereen in zijn eigen tempo en op een zelfgekozen moment leren. De enige voorwaarde is dat ze voorbereid naar de training komen.

Tijdens de training wordt er gefocust op actieve lesuren. Deelnemers stellen vragen, nemen deel aan discussies en voeren praktijkgerichte oefeningen uit. Deze aanpak vergroot de betrokkenheid, omdat mensen worden gestimuleerd om actief mee te doen. Zo wordt de leerervaring zowel persoonlijker als leuker.

Kritische noten

Hoewel omgekeerde trainingen veel voordelen hebben, zijn er ook uitdagingen die niet genegeerd mogen worden. Niet iedereen voelt zich gemotiveerd om het materiaal vooraf door te nemen, wat de effectiviteit van de training kan verminderen. Daarnaast kan het ontwikkelen van materiaal erg tijdrovend zijn voor docenten, vooral omdat dit model vraagt om lesmateriaal dat op meerdere manieren wordt aangeboden. Dit kan leiden tot een hogere werkdruk. Ook is toegankelijkheid een aandachtspunt: niet iedereen beschikt thuis over geschikte apparatuur om deze voorbereidingen te treffen.

Er zijn een aantal zaken om rekening mee te houden, maar met de juiste aanpak kun je de implementatie succesvol maken. Gebruik een combinatie van formats, zoals video’s en quizzen, om verschillende leerstijlen aan te spreken. Zorg daarnaast voor korte en duidelijke instructies, zodat deelnemers precies weten wat er van hen verwacht wordt. Tot slot kan het helpen om controlepunten in te bouwen, zoals een quiz of opdracht, om zeker te weten dat deelnemers goed voorbereid zijn.

Wil je weten hoe Flipping the Classroom jouw trainingen interactiever en effectiever maakt? Neem contact met mij op en ontdek wat er mogelijk is!